Erzieher - Schulbegleiter (m/w/d)

Schulbegleitung (m/w/d) für den schulischen Alltag von Schüler*innen mit Beeinträchtigung gesucht Stadt Hannover und Umgebung.

Wir begleiten geistig und/oder mehrfach beeinträchtigte Schüler*innen in ihrem Klassenverband – sowohl an Regel- als auch an Förderschulen. Dabei unterstützen wir nicht nur bei allen innerschulischen Abläufen, sondern übernehmen u. a. auch die pflegerische Versorgung – von der Hilfe beim An- und Auskleiden über Unterstützung bei der Nahrungsaufnahme bis hin zur Assistenz bei Toilettengängen und bei der Körperhygiene. Dabei arbeiten unsere Mitarbeitenden mit verschiedensten beeinträchtigungsspezifischen Hilfsmitteln wie z. B. Rollstühlen, Geh- und Stehhilfen (Walker), elektronischen Kommunikationshilfen (Talker), Visualisierungsinstrumenten wie Bild- und Symbolkarten, Hilfen zur zeitlichen Organisation (z. B. Time Timer) sowie dem Gebärden von Schlüsselbegriffen.
Wir begleiten darüber hinaus Kinder mit AD(H)S, Angststörungen, Phobien, Tourette-Syndrom, Depressionen und vielen anderen psychischen Beeinträchtigungen, auch solchen, die keinen klaren Namen tragen.

Wir suchen zu sofort pädagogisch qualifiziertes Personal, bspw. Sozialassistent, Erzieher, Sozialpädagoge, Ergotherapeut, Heilerziehungspfleger oder vergleichbare Qualifikationen (m, w, d), die als Schulbegleitung von Kindern oder Jugendlichen mit Beeinträchtigung an Regel- und Förderschulen tätig werden möchten.

Wir bieten Ihnen

• Eine eigenverantwortliche Tätigkeit innerhalb eines multiprofessionellen Settings in dem Sie begleitend und unterstützend in einer 1-zu-1-Beziehung arbeiten werden
• Unbefristeter Arbeitsvertrag
• Regelmäßige Fortbildungen und Dienstbesprechungen
• Ein langfristiges Beschäftigungsverhältnis
• Feste Ansprechpartner
• Jobfahrrad auf Wunsch
• Einstellung jederzeit möglich
• Vermögenswirksame Leistungen (arbeitgeberfinanzierte Altersvorsorge)
• Vergünstigungen durch Corporate Benefits

Aufgaben

• Hier begleiten Sie Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen, geistigen oder sozial-emotionalen Beeinträchtigung täglich in der Schule
• Sie unterstützen die Kinder während des Unterrichts in der Regel zwischen ca. 7:30Uhr – 15:30Uhr
• Die Stelle umfasst 20 bis 30 Wochenstunden, während der Schulzeit fällt Mehrarbeit an, da sie in den Ferien frei haben.
• Ausübung der schulische Begleitung für Kinder und Jugendliche während der Unterrichtszeit
• Die konkrete Unterstützung eines Kindes oder Jugendlichen im Unterricht, die nach Zielvorgaben und Absprachen umgesetzt wird
• Selbständiges Dokumentieren und Erstellen von Berichten.

Idealerweise haben Sie bereits Erfahrungen in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen und in der Einzelhilfe gesammelt, dies ist jedoch keine Voraussetzung. Wir arbeiten Sie gerne umfassend ein. Sie haben zudem bei uns die Gelegenheit, regelmäßig an Fortbildungen teilzunehmen.

Bewerbung

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, freuen wir uns auf Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen unter Angabe Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins. Bitte richten Sie diese per E-Mail oder Online über das "Bewerben" Formular.

Bei Fragen zum Stellenangebot rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns eine E-Mail an bewerbung[at]gis-service.de

gGiS mbH | Kaiserallee 9 | 30175 Hannover | Tel.: 0511 35881-0 | www.gis-service.de/jobs

Hannover

Pflege, Therapie und Assistenz

ab sofort

Teilzeit

Beginner

http://www.gis-service.de
+49 511 35881-0
bewerbung@gis-service.de

Fähigkeiten

• Engagiert und kooperativ
• Respektvoll und auf Augenhöhe
• Berufliches Selbstverständnis
• Eigenverantwortlich

Weitere Informationen

Interne Stellenbezeichnung

Schulbegleiter ID:G140010

Berufsfeld

Pflege, Therapie und Assistenz

Über uns

An unseren Standorten in Hannover und München halten wir ein vielschichtiges und individuelles Leistungsangebot für Menschen mit Beeinträchtigungen bereit. Maxime unseres Handelns ist der Gedanke der Inklusion. Das bedeutet: Im Vordergrund all unserer Leistungen steht die selbstbestimmte Lebensgestaltung des Einzelnen als eines aktiven Teils der Gemeinschaft. Es geht uns also nicht darum, Entscheidungen für unsere Kunden zu treffen, sondern darum – und das ist der Unterschied ums Ganze – unsere Kunden bei der Umsetzung ihrer eigenen Entscheidungen zu unterstützen.

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